 | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Spectacle créé avec la participation de l'école l'Odyssée de Saint-Nicolas.
Prévenir la violence et l'intimidation par le théâtreCette pièce de théâtre sur la violence, l'intimidation et la résolution de conflits, a été jouée pour la première fois en février 1992. Depuis sa création, 2641 représentations ont été jouées devant 388,239 spectateurs et ce, à travers tout le Canada. Elle est la pionnière en tant que pièce de théâtre pour jeune public qui traite spécifiquement de violence, d'intimidation et de résolution de conflits. Pour d'autres outils, voir la section Pour contrer la violence et l'intimidation à l'école. |
Un jeune subit gratuitement les attaques verbales et physiques de quelques camarades de classe. On voit alors ses réactions, ses sentiments, son impuissance et son désarroi. On porte également un regard sur les effets et les causes de ces situations ainsi que sur les moyens d'agir face à l’intimidation, au phénomène de gang, à l'insécurité et au pouvoir. D'autre part, la tendresse s'exprime par la vigilance et l'aide d'une cousine, la collaboration d'adultes signifiants, la révélation déchirante de l'agresseur et la résolution de conflits qui découle de cette situation qui a été révélée au grand jour.
la violence et la tendresse entre enfants
Offre personnalisée
Si vous le désirez, nous pouvons réserver une partie du spectacle pour intégrer une intention ou un thème spécifique relatif à la violence et la tendresse.
Amener l'élève à identifier les actes de violence, à prendre conscience de l'impact de ces actes et à canaliser son agressivité par une attitude plus constructive.
Avec la ou les représentations, vous recevez trois documents pédagogiques différents:
|
le guide pédagogique (remis à chaque enseignant); |
|
le cahier d'activités reproductibles pour les élèves (remis à chaque enseignant); |
|
le journal « Le Balluchon de trucs pour les parents », remis gratuitement à chaque élève des classes du préscolaire (4 et 5 ans), de 1re année et de 2e année. |
Autres détails sur les outils pédagogiques
La pièce de théâtre est présentée à des groupes d’environ 135 élèves. Ce nombre approximatif permet d’offrir une bonne qualité d’intervention en adaptant la pièce aux besoins du groupe d’âge (vocabulaire, longueur du spectacle, attitudes, choix des scènes). Elle s’adresse aux élèves de langue française et d'immersion française des groupes d'âge suivants:
Je crois que vous nous avez présenté un spectacle de très grande valeur que les jeunes n’oublieront pas de sitôt. Claire, enseignante, 4e année.
J’ai aimé voir les solutions après un problème parce que c’était mieux que la violence. Louis-René, 4e année.
Votre pièce de théâtre va me faire penser deux ou même trois fois avant d’agir par violence. Moi, je suis un gars pas mal agité et j’aime faire peur au monde. Mais grâce à votre pièce de théâtre, je sais quoi faire si je suis dans le trouble comme Simon. Louis, 6e année.
J’ai aimé quand vous avez réparé vos gestes. Marie-Pierre,maternelle.
J’ai ressenti que vos rôles vous tenaient beaucoup à cœur. Vous jouiez avec de la gaieté dans le visage. Votre décor était très réel. Vous avez eu une bonne idée de nous faire participer dans la pièce à la toute fin. Cela nous a fait découvrir les solutions qu’on pouvait apporter pour arrêter la violence. Valérie, 5e année.
J’ai appris comment arrêter la chicane. Julie, 2e année.
Vous avez fait arrêter notre bataille de fort. Sébastien, 5e année.
Votre spectacle était un grand exemple de tendresse. Daniel, 6e année.
J’ai beaucoup aimé l’histoire où Simon et Brigitte discutaient du problème avec Steve parce que j’ai vécu une aventure semblable. Claudie, 3e année.
Voici des ouvrages et des titres de la collection Rivière Bleue qui fournissent des pistes de réflexion, des méthodes de résolution de conflits et des moyens pour diminuer la violence.
Une affiche accompagnée d’un guide de réflexion contenant des activités reproductibles conçus et réalisés par l’Atelier Bleu M'ajjjiiik sur la responsabilisation de ses erreurs, la réparation et l’estime de soi. Pour en savoir plus ou pour commander, vous pouvez aller voir directement sur ce site la page web: Faire une erreur
Chez CHENELIÈRE ÉDUCATION - Didactique - Citoyenneté et Comportement
Cette collection écrite par Chantale Métivier et Louis Cartier de l’Atelier Bleu M'ajjjiiik traite de thèmes particuliers concernant le respect. Ce sont des pièces de théâtre à lire ou à jouer. De plus, elles contiennent un large éventail d’activités de français, d’éducation aux valeurs, de mathématiques, d’art dramatique, d’arts plastiques et de musique. Voici des titres concernant la violence :
Pour les 6 à 9 ans :
Pour les 9 à 12 ans :
Pour plus d’information ou pour commander, consultez la page web: Collection Rivière Bleue.
Ces outils sont disponibles chez : CHENELIÈRE ÉDUCATION
5800, rue St-Denis, bureau 900, Montréal (Québec) H2S 3L5
Tél. : (514) 273-1066 ou 1 800 565-5531
Téléc. (514) 276-0324 ou 1 800 814-0324
courriel : clientele@cheneliere.ca
Ressources Internet
Pour recevoir de l’information ou pour faire une réservation, n’hésitez pas à communiquer avec nous : |
|
|
Téléphone: 418 831-3774 bleumajjjiiik@sympatico.ca |
Site Web de l'Atelier Bleu M'ajjjiiik
