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Pour les élèves du préscolaire (4 et 5 ans), 1re et 2e année |
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L’Atelier Bleu M'ajjjiiik crée et
présente du théâtre de conscientisation dans les écoles primaires depuis 1986.
Dès ses débuts, la compagnie a conçu des méthodes interactives auprès des élèves
afin de susciter leur envie de bonifier leurs habiletés sociales.
Dans le
prolongement de ce travail, l’Atelier Bleu M'ajjjiiik a mis au point des
ateliers pour les élèves à partir de la philosophie développée par la compagnie
au fil des ans. Chaque atelier est basé sur une démarche pédagogique et
artistique.
L’angle choisi est celui de la coopération, de la
communication, de la conscience des mots, du corps et de la voix afin de
développer un meilleur comportement dans la vie de tous les jours.
Ces
ateliers sont adaptés à l’âge des élèves et aux besoins des enseignants et de
l’école. Ils sont offerts, au choix, en une ou plusieurs rencontres.
Développer la conscience que nous ne sommes pas le seul être humain sur terre. Prendre conscience que, sans les autres, nous n’existerions pas et que nous ne pourrions évoluer, apprendre et grandir.
L’atelier propose d’accroître l’attention à l’autre et l’importance de l’autre dans la vie de tous les jours. Des jeux de rôles permettront à l’élève de se mettre dans la peau de l’autre, de percevoir et de comprendre les sentiments qui l’habitent. Durant l’atelier, l’élève s’exercera à être plus conscient de l’effet positif du partage et de la gentillesse envers autrui. Il apprendra que, prendre soin de l’autre, c’est aussi prendre soin de soi.
Introduction sur le thème
- C'est quoi l'empathie ?
- C'est quoi l'altruisme ?
- Faire la différence
entre empathie et altruisme
- Développer l'empathie et l'altruisme
Les sentiments
- On nomme des sentiments
- Présentation de l'affiche « Photo des sentiments
»
- Jeu du BONJOUR, C'EST TOI !
Le conte d'Antoine
- Trouver les différents moments dans le conte où il y a de l'empathie et de
l'altruisme
- Comment aimerions-nous que les autres agissent s'il nous
arrivait de vivre le même événement qu'a vécu Antoine ?
Mises en situation avec la marionnette Ratbert
Présentation des mises en situation
1re mise en situation (pour tous) LE TRAVAIL D'ÉQUIPE
- Constatation et
introduction aux solutions empathiques et altruistes
- Mise en situation avec un élève
-
Rétroaction de la 1re mise en situation
- Questions rétroactives sur les
sentiments
- Conclusion
2e mise en situation (pour préscolaire 4 et 5 ans) LA FERME DES ANIMAUX
- Constatation et
introduction aux solutions empathiques et altruistes
- Mise en situation avec un élève
-
Rétroaction de la 1re mise en situation
- Questions rétroactives sur les
sentiments
- Conclusion
Conclusion
- L'empathie et l'altruisme pour bien vivre ensemble.
NOTE: Le contenu de l'atelier est adapté selon les besoins.
Développer une attitude d’ouverture et de civilité face aux êtres humains. Prendre conscience de la nécessité d’avoir une bonne compréhension des sentiments et des émotions des autres afin de vivre dans un environnement social en santé.
L’atelier propose d’accroître l’attention à l’autre et l’importance de l’autre
dans la vie de tous les jours.
Les jeux, les réflexions, les activités théâtrales et la discussion permettront
de percevoir l’empathie comme une richesse personnelle et collective. Tout au
long de l’atelier, on bâtit des ponts,sans jugement afin que chacun
ressente la fierté de bien vivre ensemble.
Qu'est-ce que l'empathie ?
- Origine du mot
Météo intérieure
- Empathie envers soi-même ?
Histoires: Sam (5e et 6e année), Ludovic (3e et 4e année)
- Considérer l'impact des petits gestes qui font toute la différence.
Lire entre les lignes 1
Thomas arrive toujours de mauvaise humeur, les lundis matin, Jasmin est exaspéré.
- Réfléchir aux attitudes les plus favorables dans une situation d'incompréhension des comportements de l'autre et de ses propres comportements.
Lire entre les lignes 2
Jade s'énerve: « Pourquoi Pénélope ne m'a pas parlé ce matin ? »
- Développer une bonne communication pour contrer les rumeurs, les malentendus et les conflits.
Gestes et paroles d'empathie - Courtes improvisations
- Trouver différentes façons utilisées au quotidien pour démontrer de l'empathie.
Déboulonner les préjugés - Photo à observer
- Accorder du temps pour voir et comprendre une situation afin d'avoir une opinion plus juste.
« Nous » Récit d'expériences
- L'exclusion
Conclusion
- Percevoir l'empathie comme une richesse individuelle et collective.
NOTE: Le contenu de l'atelier est adapté selon les besoins.
L’Atelier Bleu M’ajjjiiik est inscrit au «Répertoire de ressources culture-éducation» du gouvernement du Québec dans la section
Les organismes culturels.
Pour recevoir de l’information ou pour faire une réservation, n’hésitez pas à communiquer avec nous : |
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Téléphone: 418 831-3774 bleumajjjiiik@sympatico.ca |
